W 2026 roku w Szkole Podstawowej w Stęszewie pojawi się nowa rola – asystent międzykulturowy. To efekt szeroko zakrojonego wsparcia w ramach programu „PRZYJAZNA SZKOŁA”, nastawionego na wyrównywanie szans edukacyjnych. Projekt obejmuje m.in. działania na rzecz dzieci z Ukrainy oraz innych uczniów z doświadczeniem migracyjnym. Dzięki finansowaniu z Funduszy Europejskich dla Rozwoju Społecznego oraz budżetu państwa, szkoła zyska dodatkowe narzędzie do budowania bardziej otwartego środowiska nauki.

Nowe wsparcie kadry pedagogicznej i uczniów

Wprowadzenie asystenta międzykulturowego w Stęszewie to odpowiedź na rosnące potrzeby szkoły w związku ze zwiększającą się liczbą uczniów pochodzących z różnych krajów. Asystent będzie odpowiadał za ułatwienie integracji dzieci i młodzieży z rodzin migracyjnych, pomagając zarówno podczas zajęć dydaktycznych, jak i w kontaktach poza lekcjami. Osoba zatrudniona na tym stanowisku zostanie także wsparciem dla rodziców uczniów z zagranicy, pomagając im zrozumieć specyfikę polskiego systemu edukacji i ułatwiając kontakt ze szkołą.

Tego typu stanowisko okaże się również cenną pomocą dla nauczycieli oraz wychowawców. Dzięki asystentowi międzykulturowemu, pedagodzy zyskają specjalistyczne wsparcie w prowadzeniu zajęć uwzględniających różnice kulturowe, co przekłada się na skuteczniejszą edukację i lepsze poczucie bezpieczeństwa wśród wszystkich uczniów.

Skąd pochodzą środki i jak zostaną rozdysponowane?

Na realizację tej inicjatywy w Gminie Stęszew przeznaczono 57 672 zł. Z tej sumy, aż 47 590,93 zł zapewniają fundusze europejskie, natomiast 10 081,07 zł pochodzi z budżetu państwa. Takie finansowanie nie tylko pokryje wynagrodzenie dla asystenta, ale też umożliwi organizację dodatkowych działań integracyjnych oraz szkoleń dla pracowników szkoły w zakresie pracy z dziećmi z doświadczeniem migracyjnym.

Projekt wpisuje się w szersze przedsięwzięcia realizowane przez FERS w ramach priorytetu „Szkoła dla wszystkich”. Jego szczególnym celem w Stęszewie jest stworzenie środowiska nauki, w którym żadne dziecko nie będzie czuło się wykluczone ze względu na pochodzenie czy barierę językową.

Jakie korzyści przyniesie asystent międzykulturowy?

Obecność asystenta międzykulturowego ułatwi dzieciom z Ukrainy i innych krajów nie tylko przyswajanie nowego języka, ale też zrozumienie lokalnych zwyczajów i zasad obowiązujących w polskiej szkole. Asystent odegra kluczową rolę w codziennym wsparciu uczniów, pomagając im odnaleźć się w nieznanym środowisku oraz radzić sobie z wyzwaniami, które pojawiają się podczas adaptacji.

Jednocześnie nauczyciele uczący w Szkole Podstawowej w Stęszewie otrzymają skuteczne narzędzie do pracy z wielokulturową klasą. Lepsza komunikacja, wzajemne zrozumienie i tolerancja – to wartości, które staną się fundamentem dalszego rozwoju placówki. Również rodzice dzieci migracyjnych będą mogli liczyć na profesjonalną pomoc w sprawach szkolnych, co w dłuższej perspektywie ułatwi integrację całych rodzin z lokalną społecznością.

Długofalowe znaczenie programu dla lokalnej społeczności

Inicjatywa podjęta przez Szkołę Podstawową w Stęszewie stanowi dowód na to, jak duże znaczenie mają działania sprzyjające otwartości i różnorodności. Dzięki programowi „PRZYJAZNA SZKOŁA” w najbliższych latach placówka będzie mogła rozwijać się jako miejsce przyjazne dla każdego ucznia – niezależnie od jego korzeni. To także szansa na podniesienie poziomu edukacji i budowanie relacji opartych na szacunku, z których skorzysta cała społeczność.

Źródło: facebook.com/GminaSteszew