W Kobylnicy odbyła się konferencja, której celem było podsumowanie innowacyjnego projektu edukacyjnego pod nazwą „Edukacja outdoorowa – dobra praktyka w Gminie Swarzędz”. Wydarzenie to przyciągnęło uwagę wielu osób, gdyż projekt ten wyróżniał się nowatorskim podejściem do nauczania, realizowanym we współpracy z Fundacją Instytut Projekt Przedsiębiorczość i pod opieką Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Dzięki temu przedsięwzięciu przeszkolono prawie 500 nauczycieli z lokalnych placówek edukacyjnych, co umożliwiło im zdobycie nowych umiejętności w prowadzeniu zajęć na świeżym powietrzu.

Korzyści z nauki w otoczeniu natury

Edukacja na świeżym powietrzu staje się coraz istotniejszym elementem współczesnego systemu nauczania. Ostatnie badania, w tym te prowadzone w krajach skandynawskich, potwierdzają, że nauka w otoczeniu przyrody znacząco wpływa na rozwój młodzieży. Przebywanie na świeżym powietrzu sprzyja koncentracji, zwiększa zaangażowanie uczniów, poprawia ich zdrowie fizyczne i psychiczne, a także wspiera rozwój kreatywności i umiejętności współpracy.

Nowoczesne narzędzia dydaktyczne

Projekt „Edukacja outdoorowa” jest przykładem nowoczesnego podejścia do nauczania, które promuje rozwój kluczowych kompetencji poprzez bezpośrednie doświadczenia. Nauczyciele biorący udział w przedsięwzięciu zostali wyposażeni w praktyczne narzędzia, które umożliwiają wzbogacenie tradycyjnego programu nauczania o zajęcia terenowe. Dzięki temu uczniowie mogą nie tylko lepiej zrozumieć materiał, ale również rozwijać umiejętności praktyczne i społeczne.

Współpraca z uczelnią wyższą

Projekt zyskał wsparcie Fundacji Instytut Projekt Przedsiębiorczość oraz patronat Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, co podkreśla jego wagę i innowacyjność. Dzięki temu nauczyciele mogli liczyć na profesjonalne szkolenia i merytoryczne wsparcie, które pomogły im poszerzyć kompetencje w zakresie edukacji na świeżym powietrzu.

Perspektywy rozwoju i przyszłe działania

Kontynuacja projektu „Edukacja outdoorowa” stanowi istotny krok w kierunku trwałej zmiany podejścia do edukacji w regionie. Kolejne działania będą koncentrować się na integracji zdobytych umiejętności z codzienną pracą pedagogiczną w szkołach i przedszkolach. W ten sposób coraz większa liczba uczniów będzie mogła czerpać korzyści z nauki w kontakcie z naturą, co z pewnością przyczyni się do ich wszechstronnego rozwoju.

Źródło: Starostwo Powiatowe w Poznaniu